Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, и документы
В соответствии с ФГОС ДО и Образовательной программой учреждения развивающая предметно-пространственная среда создается педагогами для развития индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов. Для выполнения этой задачи РППС пополняется с учетом:
- содержательно-насыщенной – имеет средства обучения (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей;
- трансформируемой – обеспечивает возможность изменения РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей;
- полифункциональной – обеспечивает возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности;
- доступной – обеспечивает свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
- безопасной – все элементы РППС соответствуют требованиям по обеспечению надежности и безопасность их использования, такими как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, правила пожарной безопасности.
Оборудованные учебные кабинеты
ВДОУ оборудованы учебные кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда, дефектолога,предназначенныев том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, а именно для детей с ТНР и ЗПР.
Объекты для проведения практических занятий
В ДОУ оборудованы объекты для проведения практических занятий: кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда, дефектолога, музыкально-физкультурные залы, предназначенные в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, а именно для детей с ТНР и ЗПР.
Объекты спорта
В ДОУ оборудованы объекты для занятий спортом,предназначенные в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, а именно для детей с ТНР и ЗПР. Музыкально-физкультурные залы, оснащены оборудованием и инвентарем.
Средства обучения и воспитания
Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания находятся в прикрепленном документе.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Воспитанники ДОУ не имеют доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Обучающиеся ДОУ не имеют доступа к электронным образовательным ресурсам.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В здания ДОУ обеспечен доступ, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ТНР и ЗПР)
Пандусы:Нет
Подъемники: Нет
Поручни:Нет
Расширенные дверные проемы: Да
Лифты: Нет
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Отсутствуют.
Наличие общежития, интерната, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, количество изолированных жилых помещений (отдельных комнат), определенных для проживания нуждающихся в жилых помещениях в общежитии студенческих семей (для образовательных организаций высшего образования), формировании платы за проживание в общежитии. Документ о порядке предоставления жилых помещений в общежитиях
Жилые помещения в виде общежития, интерната в ДОУ не предусмотрены.
